枯树作文,画枯树作文,樟树枯萎修枝申请书

作文是学生提高思辨和逻辑推理能力的重要手段。在开始写作之前，我们可以查阅一些优秀的作文来作为参考。那么，要想写出一篇优秀的作文，我们应该怎么做呢？本篇文章将重点讨论“画枯树作文”对我们的启示。我们提供的建议仅供参考，您可以根据自己的需求进行调整！

一个静谧的夜晚悄逝，东方泛起了一丝微白。

她打开窗子，贪婪的呼吸着窗外新鲜的空气。突然，她的目光定格在了院中的.那棵百年老树上。一阵温暖的春风吹过，老树几周前出生的叶子竟纷纷飘落，好似秋风送黄叶。只是，这次是刺眼的绿色。

她飞快地跑了出去，静静的抚摸着老树粗糙又柔顺的树皮。眼眶忽然一热，一颗滚热的泪珠从脸颊迅速滑落，滴落在老树裸露的根茎之上，瞬间无影无踪。

树已枯。

春天结束了，老树的叶子也落完了，只剩下光秃秃的枝干。风吹过，只有树枝碰撞的声音。

许多人都想将老树砍倒。可是，她不肯，她仍然倔强地守护着老树。

可是天灾无情，一声响雷将她从睡梦中吵醒，屋外，哗的一声巨响。她突然哇的一声像孩子一样哭了。

第二天，阳光明媚，万丈生机。

可她红着眼睛打开窗子，静静的看着老树。此时的老树已被劈成两半，一半傲然挺立，一半静静的躺在湿润的土地上。

但是，她一直让自己的后人守护着它。

树未枯。

几个世纪过去了，那颗老树仍像当年一样，只是它的身上早已布满青苔。那儿，也早已成为一片荒地。

不知，又过了多长时间，那儿来了许多人，还开着几辆大型机器。当他们发现老树时，许多人都不知道，是将它砍倒还是保留。

最后他们一致决定，将老树砍倒。

刺耳的电锯声响起，当老树倒下时，每一个人的脸上写满了惊讶。

一花一草，一哭一笑中已包含着整个世界，爱它，呵护它。

——题记

抬头，向窗外望去，外婆家的院子里的那棵老树，它怎么了？它又经历了什么？哦，秋天的到来让它的树杆变成了焦黑，树枝变成了弯弯曲曲的，叶子又跑哪去了，也不见了……以前的它是那么的有精神，叶子繁茂，树干挺拔，树枝纤细，美丽。怎么现在变成了这样！我不敢相信，不相信自己看到的这是事实，它是我的童年，为什么变成了这样！

我呆呆地站在窗前，眼光舍不得从老树上离去……想了许多，开始替它悲伤，又慢慢的厌恶它。厌它那黑色的衣服，厌它那枯萎的树枝，厌它那伤心的表情……讨厌它，但这样想着目光还是不舍离开它。我这是怎么了？没心思写作业，没心思与老师交流，更是无精打采的……这样的场

我们生活中一个不能缺少交流的环境里，和身边的分享我们喜欢句子也是一种情感抒发。虽然句子仅有几个单词组成，但作用可不小，你更喜欢什么样的句子？有请驻留一会，阅读小编为你整理的樟树枯萎修枝申请书，仅供参考，我们来看看吧！

一、问题背景与产生原因

我校校园内有一棵古老的樟树，它高大挺拔，是校园的一道独特风景线。最近我们发现这棵樟树出现了枯萎情况，树枝逐渐凋零，叶片稀疏，严重影响了校园的美观和环境质量。

经过初步调查，我们发现这棵樟树的枝干上存在着多处受损的地方，有些地方枝干裂开，导致水分无法顺利供应到树冠部分，从而影响了树木的正常养分吸收。由于枯枝迁移现象明显，风一吹就会造成枯枝脱落，给校园的交通和人员的安全带来很大的隐患。

二、修枝的必要性与可能的效果

为了保护校园内这棵具有历史意义和观赏价值的樟树，我们提出了修枝的申请。修枝的目的是为了移除樟树枝干上的受损部分，使其恢复健康生长。具体效果如下：

1. 促进营养供应：通过修枝，能够移除枯枝和断枝，提高枝桠之间的通风和光照，为树冠提供更多的养分，促进树木的生长和恢复。

2. 加强枝干支撑：由于枝干上存在的一些裂口和腐烂部分，可能会影响到整棵树的稳定性。通过修枝，可以将这些不牢固的部分移除，加强樟树枝干的支撑力，减少枝干折断的风险。

3. 提升校园环境：现阶段的樟树枯萎状况严重影响了校园的美观和环境质量。修枝后，樟树将恢复茂盛的绿叶，为校园增添更多的自然气息和美感。

三、具体实施方案

为了解决樟树枯萎的问题，我们制定了以下具体实施方案：

1. 专业人员介入：我们将联系专业的园林工作人员，邀请他们进行樟树修枝工作。他们具有丰富的修剪经验和技巧，能够通过合理的修剪手法使樟树进行有效的修复。

2. 应用适当工具：为了保证修枝工作的顺利进行，我们将确保使用合适的修枝工具。修剪工具需要锋利和卫生，以避免对樟树造成额外的伤害，并且防止疾病或虫害的传播。

3. 分阶段进行修枝：考虑到樟树的现状和复杂性，我们计划采取分阶段的修枝方式。我们将移除紧靠树干的断枝和病变枝，确保树木的整体稳定。然后，根据专业人员的建议和实际情况，逐步修剪分支，达到适当的形态和生长状态。

四、资源需求

为了完成修枝工作，我们需要以下资源支持：

1. 专业园林工作人员：为了确保修枝工作的质量和效果，我们需要邀请专业的园林工作人员进行修剪操作

明明是草的命，却做着花的梦，因为不舍不弃，默默含蓄，有一天终会开出绚丽的花。

题记

玫红和靛蓝卷携着温蕴的橙光，与远方初上的华灯在天际交织成厚重的釉画。层层尘霞沾染心绪撒渡于身，回神，竟觉得这霞光是如此灼热，又或是因为桌上那分数不佳的试卷而变得滚烫。

天生愚笨吧，比别人都差劲是没办法的事。我轻轻低头攥住浸湿的校裤，双眼又模糊起来。别人生来是花，作为草的话，是怎么样都不及花的眉眼半分的。轻轻叹着气，揩去眼泪准备入眠。心中有惑，辗转难眠。

风吹入户，起身关窗。窗外那枝细杆的老枯木被凛冽的晚风摇曳着伸入窗框，那没了叶的枝就那么一头撞进我微红的眸子里。

几次那强势的风将它吹着贴向地面，隐约的折断声划破了寂静的夜。看着那在风中挣扎的枯木，定是要折断了。我想。

可是这卑微受虐的枯木，我却看它背后映出的是自己的影子。

思来想去，鼻尖竟隐隐透着酸楚，于是作罢，翻身睡去了。

熹微的晨光中，星星丢了身影，清濛濛的雾气伴着太阳的暖光渐渐洇开，路灯在寂静中闪着光亮起来，城市也还在沉睡。

我早早醒了，一眼瞥见那窗角的枯木。见它靠着窗框傲然挺立，不见半分昨晚的狼狈，隐隐竟透着嫩绿。靠近细细瞧着，发觉是微绿的芽。有些新绿叶轻轻绽开，簇拥着其中鹅黄的叶，似是花朵舒展开来，朝光为它镀了金，闪着晶莹的光。

细细思量着：明明昨晚经历强风都要断掉了，可今早却依旧笑迎清风徐徐，带着那挫折后的，满盛着傲气的花朵。

或许枯木没有花朵妖艳，没有树木坚韧，但它依旧默默含蓄，不畏困难，开出自己的花。

于是乎，觉得心中那成长的道路渐渐明亮起来，漫长泥泞的小道一直延伸到远方的彼岸。

心头也变得炽热：是啊，花有花的灿烂，树有树的沉默，草有草的坚守。每个生命都有自己的姿态，每个生命都有自己的精彩。就算不是天资聪颖，在成长的道路上，还是会努力奔向远方的。

回眸，见枯枝在徐徐微风中摇曳，怀着花的梦想，草的柔情，同我于成长路上并肩同行。

【教师点评】

借物抒情，托物言志。作者对所借之物老枯木进行了细致的观察，风雨中的挣扎不屈，从视觉和听觉进行描写，风雨后采用细节描写，表现了细小而顽强的生命力。在写景过程中包含感情，并且找到了树与人的相似点，无法躲避的自然界的风雨即人生中的挫折与困难，以树的精神得出人生的感悟和启示。

词句凝练，清新雅致。文中运用了很多典雅、凝练的词句，如玫红和靛蓝卷携着温蕴的橙光厚重的釉画

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道14篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的描写大自然的声音作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的记忆就像沙漏，越来越少，总有一天会模糊。但执念告诉我，我记得，你在过。

——题记

洗尽铅华，不染纤尘。

总有一些人出现在你的世界里，时而出现，时而消失。

那年，广玉兰下荡漾着甜美的笑声，不同的身影，不同的面孔，不一样的记忆。时常出现的场面，和着栀子花的清香慢慢的融入我的脑海。

在宁静的校园里苦读了几个春秋冬夏，遍赏过几番美丽景致后，我们在毕业的强制下，分开了。

听我说，这年华。听我讲，我最难忘的她。

我和她，20xx年相识在九月的秋天。我和她算是有缘吧，刚入学第二年，分班之举让我和她牢牢牵扯到了一起。我俩还是在了一个班级，那刻起我们便深知，这种重逢来之不易，我要学会珍惜，那时她便成了我生命中最重要的朋友。那年。还是两个稚嫩的孩子，在校园里追逐打闹，在操场上疯一样的跑，那年春天。我们一起去找春天去抓杨柳絮；那年夏天。我们一起在江边嬉戏，拍打着水波，溅起朵朵涟漪；那年秋天。我们总是抬头看着那湛蓝的天空，做着我们各自的白日梦；那年冬天。我们一起堆雪人，打雪仗。

清楚的记得，那是三年级。我的性格与她天壤之别，她沉静，十分内向，胆小，真正的自我只会在我的面前毫无保留的展现出来。我却活脱脱一副“女汉子气概”阳光，活跃是我的个性标签！因此，例如开中队会这类事老师就会让我执行，就是因为这样，我的心里留下了一个永不磨灭的痕，隐隐作痛，后悔当初。

那天星期五的下午，如往常一般，在平台上开会，总结一周的工作。可你却在和一旁的同学小声讨论，我生气了，可你却冲我笑了笑以示安慰。就这样，耽误了我们开会的时间，直到班队课的铃声响起，依旧没有总结完。老师批评了我，问我为什么这么久还没有讲完？我内心挣扎着，不想把你告诉老师，因为你是我的朋友啊！不对，正因为是我的朋友我才更应该指出你的错误！我纠结着。最终，理性打破了感性，我将你告了老师。一节课，你被罚站在讲台上，我在座位上如坐针毡，十分不好受。“你是好学生呀，罚站这是多么伤自尊的事情啊！你一定会记恨我的，你再也不会把我当朋友了的！我该怎么办啊……”

果不其然，下